1、（）认为环境对发展起着决定作用。
A、维果斯基
B、皮亚杰
C、华生
D、霍尔
学生答案：C
2、下列哪个时期是儿童身体和运动技能发展的高峰期？
A、胎儿期
B、学龄前
C、婴儿期
D、青春期
学生答案：D
3、下列哪种方法最有利于促进儿童的身体和运动技能发展？
A、给儿童提供过多的玩具和图书资料
B、让儿童参加过多的培训班和兴趣班
C、让儿童花费过多的时间在电子设备上
D、给儿童提供多种运动器材和活动场所
学生答案：D
4、影响胎儿正常发育的因素包括：（）。
A、孕妇的营养；药物；辐射；孕妇的心情
B、孕妇的营养；药物；辐射
C、孕妇的营养；孕妇的疾病；药物；辐射；孕妇的心情
D、孕妇的营养；孕妇的疾病；孕妇的心情
学生答案：C
5、下列关于动作发展规律的表述，不正确的是（）。
A、小肌肉动作先于大肌肉动作
B、动作的发展过程是“分化——整合”不断往复的螺旋式上升
C、动作的发展具有系统性
D、上部动作先于下部动作
学生答案：A
6、儿童的身体和运动技能发展受哪个系统的影响最大？
A、骨骼肌肉系统
B、循环系统
C、神经系统
D、内分泌系统
学生答案：A
7、自然观察法是指让儿童在日常生活场面中活动，观察他们的自然行动的方法，下面不属于自然观察法的是：（）。
A、作品分析法
B、系统观察法
C、参与观察法
D、纯自然观察法
学生答案：A
8、自80年代中期以来，我国儿童心理学研究具有的显著特点是：（）。
A、开始关注研究学校、家庭、社会的三位一体
B、社会性发展和社会化的研究开始提到重要地位；开始关注研究学校、家庭、社会的三位一体
C、社会性发展和社会化的研究开始提到重要地位；结合社会需要的应用性研究增强
D、开始关注研究学校、家庭、社会的三位一体，结合社会需要的应用性研究增强
学生答案：C
9、关于遗传与环境的争论中，环境决定论的代表人物是（）。
A、高尔顿
B、皮亚杰
C、华生
D、斯腾
学生答案：C
10、儿童的身体和运动技能发展呈现出哪个阶段性的特点？
A、参差不齐
B、逐步递增
C、先慢后快
D、先快后慢
学生答案：D
11、心理发展的不平衡性是指（）。
A、心理发展和行为发展不协调
B、个体心理经常出现波动
C、个体一生的心理发展并不随年龄匀速发展
D、心理发展过程中会出现阴阳失调
学生答案：C
12、教学视频中讲到，有研究表明，呆傻儿童（）以上是由先天因素造成的，因此保证儿童在正常发育的条件和环境是非常重要的。
A、60%
B、50%
C、40%
D、30%
学生答案：B网上配资平台有哪些
13、在儿童发展心理学的研究任务中，描述和测量的任务主要是（）。
A、确定“未来怎样”的问题
B、确定“是什么”的问题
C、探讨“为什么”的问题
D、探讨“怎样做”的问题
学生答案：B
14、下列哪个因素最能影响儿童的身体和运动技能发展的环境因素？
A、教育水平
B、气候环境
C、社会经济状况
D、家庭氛围
学生答案：A
15、研究学前儿童心理的基本原则包括：（）。
A、客观性原则和发展性原则
B、客观性原则、发展性原则、教育性原则
C、教育性原则和客观性原则
D、发展性原则和教育性原则
学生答案：B
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